许多考生并不太了解，学历教育的本质是什么？关于这个问题让小编来为您讲解下。
学历教育的本质是什么？
一、企业的市场竞争说到底是企业人才的市场竞争。
学历早已变成企业及工作上的“身份证件”和通行证，没有学历就没有好的工作，更不容易有提高的机遇。一切企业的稳步发展都必须优秀人才去造就和充分发挥，而当今市场竞争加重的态势和社会经济发展规定对优秀人才也明确提出了高些的规定。
二、学历文化教育的目地
1、协助企业平稳骨干成员，使骨干成员有再次进修的服务平台。使职工在工作之余能够进行学习培训，使企业变成学习培训工作中两位一体的服务平台，使职工有信任感。
2、使企业组员培养学习培训的习惯性，进而提高企业职工的专业能力。
3、使职工的专业知识、专业技能、方式方法、工作责任心及其工作中的价值观念获得改进和提升，进而充分发挥出较大 的发展潜力，提升本人和精英团队的销售业绩，促进企业和本人的发展，进而完成机构和本人的双向发展趋势。
三、学历低成企业危机
企业发展趋势对工作人员的招骋和管理层工作人员的招骋应对的人群不一样，农村基层通常是学历较低群体，管理层以高学历为主导，高学历会与对低学历的人群存有成见，不利企业人力资源管理构造的提升。
许多工作中阅历丰富且工作能力出色的优秀人才因为学历低，因此工作中岗位难以升职，达不上企业人才发展的学历规定，进而对企业丧失自信心，终要不辞职要不擅自离岗，后造成企业人才基本建设损伤，不利企业适者生存的挑战模式。许多管理层职工在学历层面有自豪感，没有危机，因此安于现状，造成企业管理层没有充分发挥他的较大 使用价值。
四、学历提高方法的多元性
高升专普通高中起点升专科，要是没有专升本的准备能够随意选择升学考试方式，假如中后期还会继续再次提高，不建议自考专科，别的皆可。
高升本普通高中起点升大学本科，一般是专本同读，专业报国开大学，大学本科自考，那样能够更快时间取得毕业证书，节约时间，超重要的是大学本科拿的是自考毕业证书，认可度高。
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